外国语学院学生党支部现有党员l:LANG="EN-US" >41人，其中正式党员l:LANG="EN-US" >12人，预备党员l:LANG="EN-US" >29人，教师党员l:LANG="EN-US" >3人。自l:LANG="EN-US" >2006年l:LANG="EN-US" >12月成立以来，按照学校党委和学院党总支的工作部署，认真完成学校《党支部工作目标管理办法》、《加强党支部建设的若干规定》等文件规定的各项工作任务，开展了一系列有成效的工作，履行了党支部的工作职责，发挥了战斗堡垒作用。

l:LANG="EN-US" >1、强化党员思想教育，抓好党员学习。

支部把学习和实践邓小平理论、“三个代表”重要思想作为理论学习的重点，认识到党员必须走在时代的最前列，成为广大同学的模范和榜样，也要尽自己的最大努力为他们排忧解难，真正树立党员的光辉形象，始终与广大同学同呼吸、共命运。支部不间断地组织各种各样的学习活动，使每一名支部成员都能牢记自己的光荣使命，牢记自己共产党员的身份。多次开展“理论学习中心组”活动、邓小平理论读书研究活动、学生党员“理论学习宣讲团l:LANG="EN-US">”活动，把思想教育与理论学习细致到班级、宿舍以及团小组等单位中。通过上述活动不仅让学生党员自身充分学习了党的有关理论知识，提高了自身思想理论素质，还用支部党员的行动来号召身边和带动身边的同学。

l:LANG="EN-US" >2、坚持l:LANG="EN-US">“三早l:LANG="EN-US">”建设好学生入党积极分子队伍。

学生入党积极分子是学生党员队伍的源泉，加强学生入党积极分子队伍建设是发展学生党员工作的基础。针对外国语专业学生在入党愿望和动机方面的复杂性，我院坚持l:LANG="EN-US">“早引导、早选苗、早培养l:LANG="EN-US">”的做法。早引导，新生一进校，我院即邀请关工委老师作入党启蒙讲座。学生递交入党申请书后l:LANG="EN-US">党组织积极引导其以实际行动创造条件争取入党；早选苗，经过一段时间的学习、工作、生活等锻炼l:LANG="EN-US">一部分学生脱颖而出，党组织及时将有培养前途的入党积极分子择优进行重点培养；早培养，对积极分子中的好苗子，党组织通过各种途径重点进行有效的培养教育。l:LANG="EN-US">“三早l:LANG="EN-US">”措施，为分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，目前，我院有l:LANG="EN-US">290名学生递交了入党申请书，占学生人数的l:LANG="EN-US">60％。

l:LANG="EN-US" >3、抓培训，确定好发展对象。

通过业余党校培训、支部培养、联系人帮教、压担培养、实践锻炼等多层次、多渠道的培养锻炼，强化教育培训，切实加大对入党积极分子的教育、培养、考察力度，为他们的健康成长创造有利条件。本年度举办业余党校二期，共培训入党积极分子l:LANG="EN-US">84人次，在党校学习期间，严格要求课堂纪律，分小组联系各自党员联系人定期讨论交流。规范推优程序，每学期第二个月完成学期推荐优秀团员作党的发展对象工作，学院团总支还针对此项工作召集各团支部负责人专题研讨推优入党的程序，把推优工作作为团支部工作的重中之重。对入党积极分子队伍实行动态管理并按照优胜劣汰的原则，把各方面表现优秀的人员确定为发展对象，不断提高入党积极分子队伍的质量。

l:LANG="EN-US" >4、抓质量，做好党员后续教育与管理。

学院把做好发展党员规划作为一项重要工作来抓，根据党委组织部要求上报了年度发展党员计划。在发展过程中严格按程序规范操作，重群众基础、重现实表现，对照党员标准严格把关，做到不成熟不发展。本年度，制定了《外国语学院学生党员教育管理暂行办法》，就强化对学生党员的教育、规范学生党员行为、明确学生党员职责作出了具体的要求。一方面通过建立和规范年级党小组活动、建立并坚持党小组例会制度，保证不让一个学生党员失控；另一方面通过压担子进行锻炼，建立党员工作制度和党员工作档案，给每个学生党员分配工作任务，同时建立表格进行跟踪考察，引导他们在日常学习、工作、生活中强化党员意识，自觉发挥模范带头作用。

为切实加强学生党员的后续教育和管理，充分发挥学生党员在院风、学风、校园精神文明建设中的带头和带动作用， l:LANG="EN-US">6月l:LANG="EN-US">10日，外国语学院首批l:LANG="EN-US">12名学生预备党员就转正问题进行了答辩。转正答辩以党小组为单位进行，答辩会上预备党员宣读了自己的转正申请书，对自己在过去一年预备期内思想、工作、学习以及生活的进步、经验与不足等作了汇报，小组成员针对每位预备党员的表现和汇报对他们进行了评价，肯定了他们的成绩，指出了他们的不足。同时小组成员就预备党员对党的理论知识的学习、对党的认识的提高、对国际国内形势的观点、其在预备期内在组织发展时提出的缺点的改正情况、党员模范作用的发挥等进行了提问，相关预备党员也一一做出了回答。通过转正答辩，学生党员进一步强化了党员意识，明确了自己作为一名党员的责任。本支部将会不断在实践中完善这一制度，使学生预备党员转正答辩制度成为监督学生党员言行、督促学生党员自我教育与管理、提高学生党员素质的一种高效、有力的运行机制。

l:LANG="EN-US" >5、做好党员联系群众工作。

尝试建立党员责任区制度，设立学生党员生活区的联系点，每名学生党员都有自己联系的寝室，他们要经常走访学生寝室，了解广大同学的要求，帮助他们解决问题。这既增强了学生党员服务广大同学的意识，又能将学生区存在的问题和学生们的心声反映上来。

以党建促团建，指导和帮助团支部、班委会开展工作，通过党员的模范作用带动学生明确学习目的，完成学习任务，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

l:LANG="EN-US" >6、开展党员素质状况自查、民主评议工作。

民主评议是支部对党员一定时期内的思想、学习、工作、党纪等方面情况进行全面的评价和考核，是发扬党内积极因素，克服消极因素，做好经常性党员教育、管理和监督工作，坚持从严治党，不断提高党员素质的有效方法。按照《关于开展l:LANG="EN-US">2008年度党团员素质状况自查、民主评议工作的安排》，本支部进行了细致的动员，要求所有学生党员严格对照自查标准，结合自身学习、工作实际，撰写个人小结，同时以党小组为单位开展批评与自我批评活动，根据批评与自我批评情况，再进行反思进而修改个人小结。通过上述工作进一步提高了本支部学生党员的素质，增强了党组织的凝聚力和战斗力。

虽然本年度支部工作取得了一些收效，但也存在着不尽人意的方面，如学生党小组缺少凝聚力和战斗力、少数学生党员先锋模范作用不强等问题。我们将进一步分析总结，力争把我院学生支部建设工作推上一个新的台阶。

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二l:LANG="EN-US">00八年六月