关于开展l:LANG="EN-US">2008年暑期思想政治理论课社会实践的通知

l:LANG="EN-US"> 根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了顺利完成这一教学任务，现将有关事项通知如下：

地位：思想政治理论课社会实践是思想政治理论课教学的重要环节，是课堂教学的必要补充，属公共必修课，两个学分。

对象：全校l:LANG="EN-US">2006级本科、l:LANG="EN-US">2007级专科各专业学生。

途径：开展社会调查。

组织形式l:LANG="EN-US">: 个体调查与小组调查相结合。小组调查成员不能超过四个人，每个小组写出一份调查报告。

成果l:LANG="EN-US">: 通过社会调查，形成与《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》内容相关的较高质量的社会调查报告。调查报告可手写或打印。若手写须用方格稿纸；如果是打印，用l:LANG="EN-US">A4纸，字数不少于l:LANG="EN-US">3000字。

成绩评定：调查报告必须由学生家庭所在社区居委会、乡镇、村、父母所在企事业单位或调查的单位加盖公章和留下联系电话，否则视为无效。学生的社会调查报告务必在下学期开学后第l:LANG="EN-US">1周内，由各班班长或学习委员收齐后统一交指导老师处。相关教师在下学期第l:LANG="EN-US">3周前根据社会调查报告成绩评定标准给出学生成绩。如发现抄袭或请人代写等不良情况，一经查实，该项成绩以零分计。

奖励办法：将评选优秀调查报告并颁发证书，同时组织部分获奖者赴井冈山、瑞金、上饶集中营等爱国主义教育基地进行实地社会调查活动。

参考选题及说明：

l:LANG="EN-US">1、革命遗址在社会主义精神文明建设中的地位作用及其所面临的问题的调查。

l:LANG="EN-US">2、未成年违法犯罪的现状原因和特征的调查。

l:LANG="EN-US">3、社会群体的思想道德状况调查。

l:LANG="EN-US">4、社会群体的心理健康状况调查。

l:LANG="EN-US">5、社会主义市场经济营造的竞争环境导致社会群体心理健康问题的调查。

l:LANG="EN-US">6、基层八荣八耻教育开展状况的调查。

l:LANG="EN-US">7、社区社会主义精神文明建设状况调查。

l:LANG="EN-US">8、家乡所在地、父母所在单位、乡镇或暑期打工单位社会经济发展情况调查。

l:LANG="EN-US">9、家乡所在地区经济发展与人才流动状况调查。

l:LANG="EN-US">10、城镇化建设对农村经济发展的利弊调查。

l:LANG="EN-US">11、关于家乡所在地生态环境与可持续发展的调查。

l:LANG="EN-US">12、关于农村留守儿童情况；农村老年妇女的生存、发展状况；农村留守妇女情况；农村社会保障问题的调研；农民工的社会保障意识分析；农村出生性别比分析；农村大学生就业分析；农村孩子零花钱（压岁钱）与城市孩子零花钱（压岁钱）的比较分析等。

l:LANG="EN-US">13、关于女大学生就业压力问题分析；大学生教材流向分析；社区中老人状况分析；大学生谈恋爱调查分析；大学生公共意识调查分析；大学生人际关系分析；构建和谐校园，女（男）大学生不愿长大心理调查分析等。

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说明：调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式汇报调查情况的一种文书。通过参观、访谈、问卷调查等形式进行调查。调查报告分为前言、主体和结尾三个部分。前言要求写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点；主体要求详述调查研究的基本情况、做法、经验以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论；结尾要求提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。

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